Praktijkvoorbeeld Frida dida, Rotterdam

"In het pedagogisch kader is een prachtige koppeling gemaakt tussen theorie en praktijk, en dat wilde ik in onze organisatie ook", vertelt Willy Kooijman, directeur van Kinderopvang Frida dida in Rotterdam. Frida dida gebruikt het BKK-opleidingsbudget om het Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar in het dagelijks handelen van de pedagogisch medewerkers echt te laten leven.  

Willy Kooijman is directeur van Kinderopvang Frida dida in Rotterdam. Frida dida is een kleine organisatie, met 46 kindplaatsen dagopvang en 40 kindplaatsen bso. Willy is sinds 2009 veel bezig geweest met het pedagogisch beleid, op papier en vooral ook in de praktijk. Zij mailde BKK hoe bij Frida dida het pedagogisch kader wordt gebruikt. 

Kinderopvang Frida dida was als pilot betrokkenen bij het ordeningsinstrument Pedagogische kwaliteit op orde van het Nederlands Jeugdinstituut. "Met het team werd toen via een triviantspel een matrix gemaakt van de vier doelen van Riksen Walraven en de vijf vormen van pedagogische inzet. Deze matrix gebruikte Frida dida als input van het pedagogisch beleid en werkplan", vertelt Willy. "Ik heb pedagogisch beleid van de dagopvang opgepakt en op basis van het inmiddels verschenen Pedagogisch kader geactualiseerd." 

"Het Pedagogisch kader sluit zo mooi aan op wat wij als kinderopvangorganisatie in de praktijk belangrijk vinden. In het Pedagogisch kader is een prachtige koppeling gemaakt tussen theorie en praktijk, en dat wilde ik in onze organisatie ook. Pedagogisch beleid hoort te leven, elke dag." 

Het pedagogisch beleid en werkplan van Frida dida is in april dit jaar afgerond. Het werkplan zal de komende jaren verder aangevuld worden, zodat er een praktisch pedagogisch handboek ontstaat. Het Pedagogisch kader dient hierbij als gids, maar vooral als inspiratiebron. 

Ondersteunen met BKK-opleidingsbudget

"In september 2009 zijn we het project 'Pedagodida' gestart. Tijdens een studiedag hebben we gewerkt aan de bekendheid met de vier basisdoelen en de vijf vormen van pedagogische inzet, via een spel en stellingen input verzameld voor het pedagogisch beleid en werkplan. Ook hielp de dag ons meer bewust te worden van ons eigen handelen en dat van anderen", aldus Willy. 

Eind 2009 heeft Frida dida een meerjaren opleidingsplan opgesteld en bij BKK subsidie aangevraagd voor een opleidingstraject in 2010. Dit jaar volgen de medewerkers de opleiding Jonge kinderen leren 'Zien', van Groenewegen en Mols Opleiders in Beeld. Deze sluit aan bij het nieuwe pedagogisch beleid en bestaat uit een individueel en een groepstraject. Willy: "Vooral het handelen in de praktijk (niet alleen praten, maar vooral ook doen) vinden we belangrijk. Het accent ligt dit jaar op de interactie tussen medewerker en kind (één van de vijf vormen van pedagogische inzet). Pedagogisch medewerkers hebben een sleutelrol bij de begeleiding van kinderen. Een goede basishouding is essentieel." 

Communicatie bewust inzetten

In de opleiding leren pedagogisch medewerkers initiatieven van jonge kinderen te zien, te ontvangen en te bevestigen, o.a. via Video Interactie Begeleiding. Met de groep wordt de theorie van basiscommunicatie besproken aan de hand van het Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar. "Door de beelden van zichzelf en anderen in contact met de kinderen, leren pedagogisch medewerkers welk gedrag een positief effect op kinderen heeft, hun eigen communicatiepatronen bewust in te zetten en elkaar hierbij te ondersteunen", vertelt Willy. "Pedagogisch medewerkers zijn erg enthousiast en nu al zichtbaar meer bezig met hun manier van handelen. We voegen straks een aantal beelden (opnamen) als illustratie toe aan ons pedagogisch beleid, waarin alle pedagogische doelen aandacht krijgen. Dan kunnen we straks echt zeggen: Kijk, wij doen het zo!" 

"Volgend jaar willen we de scholing een vervolg geven met de opleiding Kinderen 'Zien' leren en ontwikkelen van dezelfde opleiders. Het ontwikkelingsgericht werken zal centraal komen te staan en we blijven werken met beelden, waardoor de pedagogisch medewerkers bewuster gaan handelen. Het Pedagogisch kader blijft onze leidraad. BKK, bedankt voor het bieden van deze kwaliteitimpuls!" 

Geïnteresseerden kunnen contact opnemen met Willy Kooijman, Kinderopvang Frida dida, tel. 010-4139226, info(at)fridadida.nl

BKK, augustus 2010 

Hoe gebruik jij het Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar? Laat het ons weten! redactie(at)pedagogischkader.nl